Новости сайта

За 2025 год в 65 регионах страны капитально отремонтированы 345 столовых. Минпросвещения России последовательно уделяет внимание организации системы здорового питания в школах. Главными приоритетами в новом учебном году остаются:
безопасность,
повышение качества,
внедрение сбалансированного меню, адаптированного под различные потребности, в том числе для обучающихся, нуждающихся в специальном рационе.
 «Правильное питание — это неотъемлемая часть здоровья детей. Роспотребнадзор разработал сбалансированное меню, адаптированное под различные потребности учеников. Мы получаем обратную связь от родителей учащихся, учитываем её. Ребятам нравится, что школьное питание становится вкуснее, полезнее и разнообразнее. По поручению Президента Российской Федерации Владимира Путина организовано обеспечение бесплатным горячим питанием учеников начальной школы. Также мы продолжаем проводить работу по обновлению школьной инфраструктуры, ремонтируем пищеблоки», — отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Организация питания в столовых и точках дополнительного питания (буфеты и вендинги) в школах должна осуществляться в строгом соответствии с действующими санитарно-эпидемиологическими правилами, а также с учётом вносимых в них изменений и рекомендаций Роспотребнадзора.
Минпросвещения России ведёт работу по обновлению инфраструктуры школьных столовых:
*В 2022–2024 гг. в рамках реализации программы «Модернизация школьных систем образования» по нацпроекту «Молодёжь и дети» с софинансированием из федерального бюджета выполнен капитальный ремонт 1 950 пищеблоков общеобразовательных организаций в 81 субъекте РФ.
*В 2025 году запланирован капитальный ремонт 895 пищеблоков в 77 субъектах РФ, из них почти в 40% ремонт уже завершён (345 зданий в 65 субъектах).
Меры по обновлению материально-технической базы школьных столовых и пищеблоков включены в перечень ключевых мероприятий приоритетных направлений развития региональных систем образования до 2030 года, при этом особое внимание уделяется учёту региональных особенностей и местных пищевых традиций, индивидуальному подходу к детям, нуждающимся в особом питании.